Przewodniczącym został Szymon Kiszka, a jego zastępczynią Paulina Mańka. W skład samorządu wchodzą również: Emilia Bojdak, Amelka Dudek, Mateusz Pytlik, Laura Masarczyk, Laura Jankowska, Maks Zielonka, Rafał Niewrzoł, Anna Jureczko, Nadia Mazurek, Mateusz Pluta, Natalia Pietrygała, Alicja Graszka oraz Zuzanna Rutkowska.
Nowy samorząd to grupa osób pomysłowych i pracowitych, które chcą, aby nadchodzący rok szkolny był ciekawy, pełen nowych inicjatyw oraz koleżeńskiej atmosfery wśród uczniów.
Podsumowanie wycieczki do OSP w Gaszowicach – 02.10.2025 r.
W dniu 2 października 2025 r. klasy trzecie naszej szkoły miały okazję odwiedzić jednostkę Ochotniczej Straży Pożarnej w Gaszowicach. Podczas wizyty strażak pan Wojciech Kasperzec poprowadził ciekawe zajęcia edukacyjne, w trakcie których uczniowie poznali specyfikę pracy strażaka, zasady bezpieczeństwa oraz sprzęt wykorzystywany podczas akcji ratowniczych.
Serdecznie dziękujemy panu Wojciechowi Kasperzec za rzetelne i interesujące przedstawienie trudnej, a zarazem niezwykle ważnej pracy strażaka OSP. To była niezwykle pouczająca i inspirująca wizyta!
Dnia 1 października 2025 r. w klasach trzecich odbyły się zajęcia na temat zdrowego żywienia. Lekcja trwała jedną godzinę i została przeprowadzona przez nauczycielki Agnieszkę Ploch oraz Aleksandrę Wengierską-Chaloupkovą.
Uczniowie poznali zasady zdrowego odżywiania i dowiedzieli się, jak komponować wartościowe posiłki. W części praktycznej samodzielnie przygotowywali kanapki z wykorzystaniem pełnoziarnistego pieczywa, warzyw i innych zdrowych dodatków. Zajęcia przebiegały w miłej atmosferze i były okazją do nauki przez działanie, rozwijania kreatywności oraz promowania zdrowych nawyków żywieniowych.
W dniu 29.09.2025 odbywała się wycieczka klas IVA i B do kina w Rydułtowach. Podczas wycieczki mięliśmy możliwość zobaczenia filmu pt. "Niesamowite przygody skarpetek 2".
Nasza impreza wyjazdowa połączona była z wykonaniem pracy plastycznej i konsumpcją lodów w kinowej kawiarence. Tym miłym akcentem rozpoczęliśmy obchody Dnia Chłopca w naszej szkole.
Akcja stop agresji i przemocy
Rodzice odgrywają niezwykle ważną rolę w zapobieganiu przemocy u swoich dzieci. Mają możliwość tworzenia bezpiecznego i kochającego środowiska, w którym nieletni mogą się prawidłowo i zdrowo rozwijać.
Istotnym elementem jest budowanie domowej atmosfery opartej na miłości, szacunku i wsparciu. Dzieci powinny czuć się akceptowane i bezpieczne. Wyrażanie uczuć, komunikacja i respektowanie granic są to narzędzia do budowania przyjaznego otoczenia. Stworzenie takiego środowiska pozwala tworzyć pozytywne poczucie własnej wartości i wzmacnia odporność na przemoc.
że istnieją inne sposoby radzenia sobie z trudnościami interpersonalnymi.
Jako rodzice uczcie swoje dzieci zdrowych wzorców. Kluczowa jest edukacja w zakresie budowania pozytywnych więzi, rozwiązywania konfliktów w sposób niedestrukcyjny i promowania równości oraz wzajemnego szacunku. Dzieci powinny mieć świadomość, że przemoc nie jest akceptowalna i że istnieją inne sposoby radzenia sobie z trudnościami interpersonalnymi.
W momencie konfliktu nasza pierwsza reakcja często polega na upieraniu się przy naszej racji i dążeniu do wygrania sporu za wszelką cenę. Znalezienie pokojowego rozwiązania może być trudne, a czasem nawet niemożliwe, gdy obie strony są niezmiennie przekonane o swojej racji. Jednak warto, aby wszyscy członkowie rodziny zdecydowali się na słuchanie siebie nawzajem i podejmowali negocjacje.
1.Zastanów się, czy dany problem jest naprawdę wart kłótni. Czasami lepiej zrezygnować z drobnych niezgodności i skoncentrować się na większych celach.
2.Oddziel problem od osoby. Skoncentruj się na samym zagadnieniu, a nie na osobie, z którą się sprzeczasz. Unikaj personalnych ataków.
3.Jeśli jesteś zbyt wściekły/a, aby spokojnie rozmawiać, spróbuj się najpierw uspokoić. Daj sobie czas na ochłonięcie i znalezienie równowagi emocjonalnej.
4.Pamiętaj, że celem nie jest wygranie kłótni, ale znalezienie rozwiązania konfliktu. Skup się na kompromisie i wzajemnym zrozumieniu, zamiast dążeniu do zwycięstwa.
5.Akceptuj fakt, że druga strona nie musi zawsze zgadzać się z Tobą we wszystkim. Szanuj i akceptuj różnice w poglądach i przekonaniach. Poznaj punkt widzenia drugiej osoby poprzez uważne słuchanie. Staraj się zrozumieć, dlaczego ma takie poglądy, zdanie i co jest dla niej/niego ważne.
6.Wyrażaj swoje myśli jasno i rozsądnie. Unikaj agresywnego języka i skup się na konstruktywnym wyrażaniu swoich potrzeb i oczekiwań.
7.Szukaj kompromisu, który uwzględnia potrzeby i interesy wszystkich zaangażowanych osób. Zaakceptuj fakt, że czasem nie będziecie się zgadzać. Niech to nie staje się przeszkodą w znalezieniu sposobu na życie w zgodzie pomimo różnic.
Ja ŚCIEŻKA POMOCY
PRZEMOC RÓWIEŚNICZA W SZKOLE
Jeśli wiesz, że Twoje dziecko może doświadczać przemocy rówieśniczej - reaguj.
Poniżej znajdziesz wskazówki i informacje co zrobić, żeby pomóc swojemu dziecku.
Co musisz zrobić:
Używaj wyrażeń: „rozumiem, że jest Ci ciężko”, „dziękuję, że dzielisz się tym ze mną”
Tego nie rób:
Unikaj wyrażeń.: „to tylko kłótnia”, „nie przejmuj się”, „to nie jest ważny problem”, „jak ja byłem/byłam młoda/młody to…”
Gdy już pierwszą rozmowę masz za sobą, następnym krokiem, który musisz podjąć to skontaktowanie się ze szkołą i przedstawienie sytuacji:
Co należy zrobić – krok po kroku:
Możesz też zwrócić się o:
Monitoruj sytuację!
Pozostań w stałym kontakcie ze szkołą – pozyskaj informacje o efektach podjętych działań.
Dyskretnie obserwuj dziecko — jego zachowanie, samopoczucie, rozmawiaj o relacjach w klasie.
Gdzie możesz poprosić o dodatkowe wsparcie dla dziecka?
W razie konieczności możesz skorzystać z pomocy systemu opieki zdrowotnej:
W przypadku występowania niepokojących objawów związanych z problemami psychicznymi możesz skorzystać ze świadczeń w zakresie Zespołu lub Ośrodka środowiskowej opieki psychologicznej i psychoterapeutycznej dla dzieci i młodzieży.
Świadczenia przeznaczone są dla dzieci oraz młodzieży do 21 r.ż. kształcącej się w szkołach ponadpodstawowych do ich ukończenia (z zastrzeżeniem, że osoby poniżej 18 r.ż. muszą posiadać zgodę opiekuna prawnego na korzystanie ze świadczeń).
W zespole lub ośrodku możesz skorzystać z następujących świadczeń:
Świadczenia realizowane są przez zespół specjalistów: psychologa, psychoterapeutę oraz terapeutę środowiskowego.
Opieka w ramach I poziomu referencyjnego oparta jest przede wszystkim na realizacji świadczeń w środowisku. Z tego powodu zalecany jest wybór placówki jak najbliżej miejsca zamieszkania.
Do świadczeń realizowanych w zakresie I poziomu referencyjnego skierowanie NIE JEST WYMAGANE.
W przypadku potrzeby uzyskania porady lekarza psychiatry możesz skierować się do:
Do świadczeń realizowanych w poradni zdrowia psychicznego dla dzieci w zakresie II poziomu referencyjnego skierowanie NIE JEST WYMAGANE.
Bezpośredni link do mapy: www.czp.org.pl/mapa/.
W ramach oddziału psychiatrycznego dla dzieci realizowane są świadczenia stacjonarne przez lekarzy psychiatrów, psychologów, psychoterapeutów, terapeutów zajęciowych.
Do świadczeń realizowanych w zakresie III poziomu referencyjnego WYMAGANE JEST SKIEROWANIE.
W stanie nagłego zagrożenia życia możesz zgłosić się do Ośrodka III poziomu referencyjnego (szpitala) bez skierowania.
WYKAZ OŚRODKÓW I, II i III POZIOMU REFERENCYJNEGO
W sytuacjach nagłych, gdy stan zdrowia dziecka wymaga natychmiastowej interwencji lekarskiej, każdy jest zobowiązany do udzielenia pomocy przedmedycznej w zakresie posiadanych umiejętności oraz do skutecznego powiadomienia o tym zdarzeniu podmiotów ustawowo powołanych do niesienia pomocy osobom w stanie nagłego zagrożenia zdrowotnego.
Ponadto możesz skorzystać z poniższych telefonów zaufania:
Dziecięcy Telefon Zaufania Rzecznika Praw Dziecka
800 12 12 12
Telefon Zaufania Dzieci i Młodzieży
116 111
Telefon Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę lub Linii Pomocy Pokrzywdzonym
800 100 100
lub
222 309 900
Centrum Wsparcia dla osób dorosłych w kryzysie psychicznym
800 70 2222
Telefon wsparcia emocjonalnego dla dorosłych
116 123
Numer alarmowy w sytuacjach zagrożenia zdrowia i życia
112
Brak reakcji szkoły / eskalacja przemocy
Gdzie należy się zgłosić:
DODATKOWE WSKAZÓWKI DLA RODZICA:
Zapamiętaj, aby działać w interesie zdrowia fizycznego i psychicznego w tym bezpieczeństwa dziecka.
Wspieraj dziecko w budowaniu asertywności, aby rozwijać jego umiejętności społeczne.
Nie obciążaj dziecka odpowiedzialnością za to, że jest ofiarą sprawcy, osobą woje dzieci zdrowych wzorców. Kluczowa jest edukacja w zakresie budowania pozytywnych więzi, rozwiązywania konfliktów w sposób niedestrukcyjny i promowania równości oraz wzajemnego szacunku. Dzieci powinny mieć świadomość, że przemoc nie jest akceptowalna i że istnieją inne sposoby radzenia sobie z trudnościami interpersonalnymi.
Powered by aSc EduPage
