ORGANIZATOR: Świetlica Szkoły Podstawowej w Gaszowicach
CELE KONKURSU:
• Rozwijanie i kształtowanie wyobraźni dzieci i młodzieży.
• Popularyzacja wśród dzieci i młodzieży różnorodnych technik plastycznych jako środka wypowiedzi.
• Rozwijanie wśród dzieci, młodzieży wrażliwości na piękno wiosennej przyrody.
• Zainteresowanie uczniów prowadzeniem obserwacji przyrodniczych.
ZASADY UCZESTNICTWA W KONKURSIE:
• Konkurs plastyczny „Wiosna, ach to ty…”, skierowany jest do uczniów klas I-IV i V-VIII naszej szkoły.
• Zadaniem konkursowym jest wykonanie pracy plastycznej o tematyce „Wiosna, ach to ty…” technika dowolna, format A3.
• Prace należy złożyć w świetlicy szkolnej.
• Każdy uczeń może oddać jedną pracę.
• Termin nadsyłania prac: 21.03.2024r.
• Praca powinna być podpisana przez autora (imię i nazwisko oraz klasa)

POSTANOWIENIA KOŃCOWE:
• Prace konkursowe muszą być pracami własnymi, nigdzie wcześniej nie przedstawianymi w innych
konkursach.
• Udział w konkursie jest jednoznaczny z przyjęciem przez uczestnika konkursu warunków regulaminu.

ROZSTRZYGNIĘCIE KONKURSU:
• Powołane przez organizatora konkursu Jury dokona oceny prac plastycznych. Oceniana będzie pomysłowość, walory artystyczne i estetyczne wykonanych prac w dwóch kategoriach wiekowych klasy I-IV i V-VIII.
• Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymają pamiątkowe dyplomy uczestnictwa, natomiast autorom
najlepszych prac przyznane zostaną miejsca, dyplomy i nagrody.

SERDECZNIE ZAPRASZAMY DO UDZIAŁU W KONKURSIE!!!

Sala pełna uczniów, którzy z własnej, nieprzymuszonej woli siedzą w szkole od 16.00 - 19.00 i są jeszcze z tego faktu zadowoleni i to tuż przed weekendem? Trudno w to uwierzyć? Tym razem jednak powód był szczególny. W piątek 16 litego w naszej szkole odbył się wieczór filmowy w którym wzięły udział klasy 5. Impreza była doskonałą okazją do obejrzenia ciekawych filmów, ale także do wspólnego spędzenia czasu w gronie przyjaciół i kolegów. O godz 17.30 nasi kinomani mogli poczęstować się pyszna pizza. Podczas wieczoru filmowego wszyscy doskonale się bawili. Był to czas rozmów, żartów oraz dobrej zabawy.

To metoda angażująca słuch, wzrok i funkcje motoryczne

Metoda Warnkego to kompleksowa diagnostyka i terapia dysleksji oraz zaburzeń przetwarzania słuchowego APD. Wykorzystuje oddziaływanie wielokierunkowe angażujące wzrok, słuch i funkcje motoryczne.

Metoda Warnkego przeznaczona jest do pracy z dziećmi od 6 roku życia oraz dla osób dorosłych.

Metoda Warnkego skierowana jest do dzieci i dorosłych z:

• trudnościami w nauce,
• problemami w nauce czytania i pisania,
• grupy ryzyka dysleksji rozwojowej, osób, u których dysleksję już zdiagnozowano (dysleksja rozwojowa u dzieci, dysleksja dorosłych),
• zaburzeniami przetwarzania słuchowego (APD),
• trudnościami w lateralizacji,
• problemami logopedycznymi (np. problemy z wymową),

Metoda Warnkego jest skuteczna także w terapii osób jąkających się oraz chcących usprawnić:

• umiejętność czytania i pisania
• funkcjonowanie móżgu po jego uszkodzeniu (np. po udarze

Więcej informacji o metodzie i sprzęcie na którym pracujemy:

https://metodawarnkego.pl/

Biofeedback to skuteczna metoda terapeutyczna dla dzieci i dorosłych umożliwiająca poprawę:

• Działania pamięci i koncentracji

• Funkcjonowania w stresie

• Regulacji emocji

• Opanowywania stresu i lęku

Więcej informacji o naszym sprzęcie i metodzie:

https://biomed.org.pl/baza-wiedzy/biofeedback/

7 lutego obchodzimy Światowy Dzień Głośnego Czytania. Z tej okazji po feriach uczniowie klasy IV b podczas lekcji języka polskiego słuchali opowiadania „Dolina jeleni” W. Cesarza. Tekst znajduje się w książce „Gorzka czekolada i inne opowiadania o ważnych sprawach”. Uczennice i uczniowie nie tylko uważnie słuchali treści, ale w tym czasie wykonywali prace plastyczne prezentujące poszczególne wydarzenia. Zastosowanie metody przekładu intersemiotycznego na lekcji języka polskiego bardzo podobało się dzieciom, które wykazały się dużą kreatywnością. Podczas kolejnej lekcji uczniowie nazywali elementy świata przedstawionego w utworze, opowiadali o wydarzeniach oraz dyskutowali na temat odpowiedzialności. Zajęcia zakończyły się słodkim poczęstunkiem – czekoladą.

 

W sobotnie poranki uczniowie szkół z Gaszowic, Szczerbic i Piec doskonalą umiejętności łyżwiarskie na lodowisku w Pszowie. Nie straszny im chłód i lód. Ochoczo wskakują w łyżwy i pędzą przed siebie. Na zakrętach jeżdżą przekładanką w dwóch kierunkach. Na środku tafli szlifują piruety, podskoki i nawiązują nowe znajomości. Czas płynie miło i szybko. Organizatorem projektu “Jeżdżę na łyżwach coraz lepiej 2023” jest Gminny Uczniowski Klub Sportowy Lider z siedzibą przy Szkole Podstawowej w Piecach.

W naszej szkole od listopada do stycznia odbywał się konkurs ortograficzny. Uczniowie klas IV-VIII rywalizowali ze sobą wykazując się znajomością zasad poprawnej pisowni. Konkurs obejmował trzy etapy, a do każdego kolejnego przechodzili zdobywcy największej liczby punktów.

W I etapie uczniowie walczyli z naszpikowanym trudnościami ortograficznymi tekstem z lukami.

W etapie II pisali klasyczne dyktando ze słuchu, zaś w III finałowym etapie rozwiązywali test sprawdzający znajomość reguł i zasad ortograficznych.

Zwyciężczynią konkursu i zdobywczynią tytułu Szkolnego Mistrza Ortografii została Agata Kolarczyk z kl VIB.

Drugie miejsce zajął Dawid Mazur z kl VIA, a miejsce trzecie zdobyła Łucja Lepiarczyk z kl VB. 

Ferie zimowe to czas realizacji swoich zainteresowań. Znalazłem czas na obejrzenie dwóch filmów kinowych. "Kos" jest jest poświęcony osobie Tadeusza Kościuszki -  patrona naszej szkoły. "Powstaniec 1863" opowiada o księdzu Brzósce - bohaterze powstania styczniowego. Zapraszam nauczycieli i uczniów starszych klas do spotkania z filmem.

W czwartek klasa wraz ze swoją wychowawczynią panią Sylwią Binek spędziła kolejny wieczór w szkole, oglądając bajkę pt. "Emotki". Dzieci świetnie się bawiły. Po zobaczeniu bajki omówiliśmy zasady bezpiecznego korzystania z internetu czy telefonu komórkowego.

W 100-lecie urodzin noblistki Sejm Rzeczypospolitej Polskiej ustanowił rok 2023 Rokiem Wisławy Szymborskiej.

W ubiegłym roku uczniowie klasy 4b, 7b i 8 naszej szkoły podczas lekcji języka polskiego zapoznali się z informacjami na temat życia i twórczości poetki, oglądając prezentację multimedialną. Dowiedzieli się też o wielu ciekawostkach (zainteresowanie sportem, ulubiona potrawa, ciekawe nazwy miejscowości, lepieje, wyklejanki, loteryjki, itp.) związanych z Wisławą Szymborską. Czytano i omawiano na lekcjach wiersze autorki.

Młodzież klas szóstych i siódmych zaprosiłam do udziału w „Grze terenowej z Wisławą Szymborską”. Każdy zainteresowany uczeń otrzymał kartę zadań, które należało wykonać, a następnie oddać do sprawdzenia. Podczas wspólnej zabawy uczniowie wykonywali zadania, które umieszczone były w różnych punktach szkoły. Polecenia dotyczyły zagadnień z dziedziny poetyki, budowy wiersza, interpretacji tekstu. Było też zadanie w formie puzzli z wizerunkiem noblistki, uzupełnianie luk w tekście oraz wyszukiwanie informacji w różnych źródłach dostępnych w bibliotece szkolnej. Uczniowie klasy ósmej natomiast pracowali podczas lekcji języka polskiego, wykonując zadania z zastosowaniem metody stacji zadaniowych. W ten sposób młodzież utrwaliła wiedzę i nabyte umiejętności potrzebne do egzaminu ósmoklasisty

Podsumowaniem Roku Wisławy Szymborskiej było wręczenie dyplomów i słodkich upominków dla uczniów biorących w grze terenowej.

Dziękuję wszystkim uczniom za zaangażowanie.

 2024 rok Senat RP ustanowił Rokiem Czesława Miłosza. Wiosną odbędzie się kolejna gra terenowa związana z noblistą, do której serdecznie zapraszam.

 

Państwo Irena i Stanisław Adamczyk ofiarowali szkole przepiękny prezent. Wzbogaci on zbiory naszej
Izby Tradycji. Serdecznie dziękujemy.